日志
《逝去的韶华，谁流泪》---研究性小论文
.选题：青少年与自杀
开始：一、关于青少年..
1.青少年：青少年指满14周岁不满20周岁的（从生理、心智的发展角度少讲），也就是少年与青年相重合的阶段，处于儿童时期之后，成人之前。但实际上，青少年指14岁以上到成年之前（也就是满14岁不满18岁）这段期间的人多为学生，且也进入一种人身的转变期，是社会上令人重视的一个群体。不少的小说或是漫画常以青少年为题材著作，可见青少年是社会上的一个重要族群。
2.青少年心理情绪因素：情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种
3.青少年叛逆心理的原因：青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。
叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。
4.青少年常见疾病：青少年正处在生长发育期，对环境的适应能力以及对某些致病微生物的免疫能力较差，容易感染某些常见病和传染病。如龋齿、肝炎、近视等等。这会影响青少年的健康成长。因此，青少年了解掌握一些常见病及其防治的知识非常重要。
二、资料显示
1.青少年自杀死亡率上升：据台湾教育主管部门统计,2005年1月至11月,台湾共有91名青少年自杀死亡,比上年全年增加了21人;另一项统计发现,近10年青少年自杀死亡率上升,自杀成为台湾青少年死亡的第二大原因。据台湾媒体报道,统计资料显示,在台湾青少年前三大死亡原因中,居首位的是“事故伤害”,约占全部青少年死亡人数的51.8%;第二位的“自杀死亡”,占10.7%;第三位为“恶性肿瘤”,占9.28%。有关部门表示,台湾15岁至24岁青少年自杀死亡率为十万分之六点一,台湾青少年自杀事件有逐年增加的趋势,值得关注。2004年台湾中学生忧郁症盛行率约为9%,估计台湾青少年自杀事件逐年上升,与忧郁症盛行有关。 自杀学生的年龄有往下延伸的趋势，大专生占四成一，高中职生占三成六，中学生约占一成五，连小学生都有8人自杀死亡。
2.了解近五年来上海市徐汇区5~19岁儿童青少年病伤死亡发生、发展的流行特征,为制定和开展儿童青少年疾病综合防治和有效干预措施提供科学依据。【方法】应用死亡率、死因构成和顺位、潜在减寿年数(Po-tential Years of Life Lost,PYLL)、标化潜在减寿年数(SPYLL)、潜在减寿率(PYLL‰)、标化减寿率(SPYLL‰)、平均减寿年数(AYLL)等健康测量指标对来自2002~2006年徐汇区生命统计报表进行死因分析和减寿评估。【结果】儿童青少年死亡率为15.71/105,标化死亡率为14.35/105,男女性死亡率比值是1.31。损伤中毒(5.68/105)和肿瘤(5.51/105)是危害儿童青少年最主要前二位死因,占全死因死亡的71.28%,居男性死因首位的肿瘤死亡率是女性的1.93倍;居女性死因首位的损伤中毒占女性死亡总数的47.37%。PYLL为6 167人年,SPYLL为5 753.09人年,PYLL‰为10.31‰,SPYLL‰为9.61‰,AYLL为65.61年/人。
3.哥伦比亚男性青少年死亡率居高不下 ：哥伦比亚殡仪馆委员会１２日公布的一份报告说，２００７年哥伦比亚有１８．６万人死亡，其中７８％的死者是１５岁至２９岁之间的男性青少年。报告指出，暴力冲突、恶性犯罪和交通事故是造成众多男性青少年死亡的主要原因。报告对这一现状表示担忧，指出这将对该国适婚、适育人群的性别比例造成负面影响。另据哥伦比亚法医研究所的调查报告，去年该国发生１６３１８起谋杀案，其中９２％的死者为男
4.青少年儿童脑中风发病与死亡率因人种性别地域有差异： 据海外媒体报道，众所周知，成人脑中风的发病率与死亡率因人种、性别与地域等的不同有很大差异。而根据美国近年的调查，青少年儿童也呈现出同样的趋势。性别方面，青少年儿童的发病趋势也与成人相同。男孩的相对风险明显要高，约为女孩的１．２４～１．３４倍。吸烟、荷尔蒙的影响及遗传被认为是主要原因。地域差别方面也与成人呈现同样倾向。在青少年儿童的脑中风死亡方面，抛开性别与人种的差异，这１１个州与其他地区相比，脑中风死亡风险明显要高。富勒顿等人指出，这可能是受饮食等生活习惯与环境污染物质等的影响。
5.中国的自杀率约为世界平均水平的三倍 ,15 -2 4岁年龄段的女性自杀率更高。目前关于中国青少年压抑及自杀意念流行性和预测方面的信息十分缺乏 ,本次研究的主要目的就是量化在中学生中自行报告压抑和自杀意念的比例和严重程度 ,从而确定压抑与自杀之间的关系。调查显示有 1/ 3的人受严重的压抑症状所苦 ,16%的人承认有自杀意念 ,9%的人承认确实尝试过自杀。严重压抑在女性、学习成绩不好者和农村孩子中常见 ,有自杀意念和尝试自杀的则存在于女性、学习成绩不好者和城镇人群中。作为独生孩子是避免压抑的有利因素。求助模式显示了他们对朋友和父母的信任 ,很少人经常寻求帮助 (大约1%) ,而 3 0 %的人从未因心理问题寻求任何帮助
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三、总结
情绪对青少年心理具有重要影响：（1）例证：中科院心理研究所王极盛教授对青少年进行的心理调查结果表明，青少年中61%心理不良，55%适应不良，成为青少年心理不健康的主要表现。心理调查分10个项目:人际关系紧张、适应性（社会、生活、学习、娱乐、择业）不良、孤独感、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对、偏执、心理不平衡感、强迫性倾向。其中抑郁和焦虑排在第3、4位。（2）不同情绪对个体行为的影响表现：积极的情绪：正向强化个体行为——产生积极的情绪体验——人逢喜事精神爽；消极的情绪：负向弱化个体行为——产生消极的情绪体验——丧亲之痛如雷击、哀莫大于心死。
在于青少年的心理是对于看待问题的关键我们从资料1看自杀死亡率上升。世界卫生组织将忧郁症、癌症与爱滋病，并列为21世纪的三大疾病及卫教预防重点工作。根据台当局“教育部”统计，2004年台湾中学生忧郁症盛行率约为9%，台湾青少年自杀死亡人数逐年上升，也与忧郁症盛行有相当关连。
学生自杀的原因很复杂，除了挫折容忍度低等个人因素，家庭及社会大环境不快乐也是间接杀手，历来被归类“自杀”的小学生当中，不少是被父母强迫自杀。过去也有过少数小学生受挫跳楼，但他们可能不是真想死，而是一时冲动的模仿行为，根本没想到“跳楼会死掉！”陈金燕（台当局“教育部”训委会常委）说，家长、老师要教孩子，挫折在所难免，受挫时情绪起伏也属正常，但要会寻求资源为忧郁找出口；同时，师长在教导孩子之前，也要先学会管理自己的情绪，不要把孩子当成发泄工具。
作者旁白：生与死的距离很近，也许只是一秒钟就逝去所有，或许有的只是悲凉。
